Notre domaine d’activité stratégique de base
Depuis plus de trente ans, notre Institut est actif dans le soutien du développement des compétences et l’évolution de carrière au sein de l’industrie bancaire.
En tant qu’association professionnelle, nous bâtissons notre offre de services spécifiquement sur l’expression des besoins du marché. C’est là certainement une proposition de valeur qui nous est unique: nous visons en priorité à maximiser les compétences collectives et individuelles de nos membres, là où le collectif estime que c’est véritablement utile.
Des formations courtes, dont le savoir-faire développé est instantanément activable
L’ensemble de nos certificats sont conçus pour répondre de manière pragmatique aux besoins en compétence de nos membres. Nos certificats sont composés de modules et sanctionnés par un examen ou un travail de restitution, et l’enseignement est réalisé par nos chargés de cours, tous experts au sein de la place financière romande.
Suivez une formation vous menant à un titre HES
Nous dispensons depuis plus de dix ans des formations de niveau HES en partenariat. Les formations sont composées de modules conçus avec le support de nos experts ISFB et l’enseignement se déroule dans nos locaux à Genève et auprès du prestataire.
L’accès aux meilleures compétences
L’approche pédagogique de l’ISFB repose sur des principes de partage d’expertise: ce sont avant tout les interactions sociales et la culture organisationnelle de ses membres qui sont au cœur de la conception de notre offre et de l’animation de sessions de formation.
C’est la raison pour laquelle l’ISFB s’assure en permanence de sélectionner les meilleurs chargés de cours au sein de ses membres ou de son réseau de partenaires en tant qu’experts. Le participant peut alors forger ses propres compétences grâce à l’interaction avec ses pairs et des experts qui partagent des réalités opérationnelles particulièrement proche de leur quotidien.
Des compétences développées à trois niveaux
SAVOIR: il s’agit de pouvoir définir une notion théorique, de pouvoir retracer son évolution et d’articuler différentes approches et techniques entre elles.
SAVOIR-FAIRE: il s’agit de la capacité à pouvoir activer dans sa pratique quotidienne les différents savoirs théoriques acquis.
SAVOIR-ETRE: il s’agit de la capacité à appréhender les différents facteurs d’influence au sein de son environnement et à adopter une attitude adéquate pour s’y mouvoir.
